نورنیوز- گروه بین‌الملل: دانشگاه‌های چین در حال بازنگری در سیاست‌های تغییر رشته هستند؛ تغییری که به دانشجویان اجازه می‌دهد انتخاب‌های تحصیلی خود را دوباره بررسی کنند و از مسیری که تحت تاثیر نمره کنکور، خواسته‌های والدین یا نگرانی درباره آینده شغلی انتخاب کرده‌اند، فاصله بگیرند.
تغییر رشته در دانشگاه‌های چین سال‌ها فرایندی دشوار بود و بسیاری از دانشگاه‌ها انتقال دانشجویان را به شرایط سخت‌گیرانه معدل و رتبه کلاسی محدود می‌کردند. وزارت آموزش چین در سال ۲۰۰۵ برای نخستین بار در سطح ملی، امکان تغییر رشته با موافقت دانشگاه را به رسمیت شناخت. این سیاست در سال ۲۰۱۷ نیز گسترش یافت و دانشجویانی که در رشته‌ای دیگر علاقه یا استعداد ویژه داشتند، توانستند برای انتقال درخواست دهند.
این روند در سال‌های اخیر شتاب بیشتری گرفته است. در دانشگاه ووهان، بیش از ۶۰۰ دانشجوی کارشناسی در سال ۲۰۲۵ رشته خود را تغییر دادند و بیش از ۷۰ درصد درخواست‌های انتقال بین دانشکده‌ها پذیرفته شد؛ رقمی بی‌سابقه. برخی دانشگاه‌ها نیز محدودیت‌های انتقال و الزامات تحصیلی را کاهش داده‌اند. دانشگاه اقتصاد و دارایی جنوب غربی هم به ورودی‌های سال ۲۰۲۶ اجازه داده است با گذراندن واحدهای الزامی رشته‌ای دیگر، مدرک خود را در همان رشته دریافت کنند.
تجربه دانشجویان نشان می‌دهد که گاهی فاصله میان انتظارات خانواده و علایق واقعی دانشجو، تنها پس از ورود به دانشگاه آشکار می‌شود. چن، دانشجوی ۲۲ساله دانشگاه جیایینگ در استان گوانگ‌دونگ، به توصیه والدینش رشته آموزش زبان انگلیسی را انتخاب کرده بود؛ اما در پایان ترم نخست دریافت که نه به تدریس علاقه دارد و نه به روان‌شناسی و علوم تربیتی.
او پس از آشنایی با رشته مدیریت گردشگری از طریق یکی از دوستانش، تصمیم گرفت مسیر تحصیلی خود را تغییر دهد. چن که خود را فردی اجتماعی و علاقه‌مند به چالش می‌داند، معتقد بود این رشته با روحیه و رویای سفر به سراسر جهان سازگاری بیشتری دارد.
در همین حال، استادان دانشگاهی از افزایش آزادی انتخاب حمایت می‌کنند، اما هشدار می‌دهند که تغییر رشته نباید صرفا راهی برای دستیابی به شغل پردرآمدتر یا آینده‌ای ظاهرا مطمئن‌تر باشد. به باور آنها، دانشجویان پس از تجربه واقعی درس‌های دانشگاهی، شناخت دقیق‌تری از علایق و توانایی‌های خود پیدا می‌کنند. برخی استادان حتی معتقدند دانشجویان انتقالی به دلیل تجربه انتخاب دوباره، انگیزه و اشتیاق بیشتری برای یادگیری دارند و فرصت تازه خود را جدی‌تر می‌گیرند.
تجربه دانشگاه‌های چین نشان می‌دهد انتخاب رشته در ۱۸سالگی لزوما تصمیمی نهایی و بی‌خطا نیست. فراهم کردن امکان بازنگری می‌تواند به دانشجویان کمک کند مسیری را پیدا کنند که علاوه بر چشم‌انداز شغلی مناسب، با علاقه و توانایی‌هایشان نیز هماهنگ باشد؛ فرصتی برای اصلاح یک انتخاب، پیش از آنکه به حسرتی بلندمدت تبدیل شود.
