دانشگاه (116 خبر)

دانشجویان، امیدهای آینده هر مملکتی هستند که بایستی با هدایت صحیح سیستم دانشگاهی، بتوانند پتانسیل‌های خود را به منصه ظهور رسانده و نقش خود را در پیشرفت کشور ایفا کنند. محققان در پژوهشی جدید، نقش توجه ویژه به انتظارات اخلاقی این جوانان آینده‌ساز را از سیستم دانشگاهی بررسی کرده‌اند.

معاون علمی و فناوری ریاست جمهوری نوشت: هشتاد نفر از 100 نفر اول کنکور کشور افغانستان، با حمایت بنیاد ملی نخبگان در چهار دانشگاه کشورمان پذیرش شدند.

رئیس‌جمهور گفت: اکنون قدرت علمی کشور که با اهتمام جامعه دانشگاهی در زمینه‌های گوناگون حاصل شده، عمده‌ترین مبنای اقتدار ملی جمهوری اسلامی ایران در مناسبات جهانی است.

هیات عمومی دیوان عدالت اداری دستورالعمل وزرای علوم، تحقیقات و فناوری، بهداشت، درمان و آموزش پزشکی و رئیس دانشگاه آزاد را مبنی بر نقل و انتقال و تغییر رشته فرزندان اعضای هیات علمی به محل خدمت عضو هیات علمی را باطل کرد.

وزارت علوم مصوبه ممنوعیت پذیرش دانشجوی ارشد از رشته های غیرمرتبط را تا زمان انجام بررسی های بیشتر و کارشناسانه لغو کرد.

سخنگوی ستاد ملی مقابله با کرونا با بیان اینکه در شهریور ماه جاری 500 هزار نفر دانشجو را واکسینه خواهیم کرد، گفت: افراد بالای 60 سال تا نیمه تیرماه واکسینه خواهند شد.

هیئت رئیسه دانشگاه الزهرا (س) در راستای اعتلای جایگاه زنان مسلمان و نیز حمایت از تحصیل دختران افغانستانی، طرح اختصاص 25 بورسیه برای تحصیل دختران در تمامی رشته‌ها و 5 بورسیه ویژه با نام مریم میرزاخانی به دانشجویان نخبه ریاضی دانش آموخته مدرسه دخترانه سیدالشهدا افغانستان را تصویب کرد.

معاون فرهنگی دانشجویی وزارت بهداشت از واکسیناسیون تمامی دانشجویان دو حوزه وزارت بهداشت و علوم تا اواخر شهریور ماه خبر داد و گفت: آموزش مجازی به دانشجویان ضربه وارد کرده و ما باید هر چه زودتر به وضعیت عادی آموزش که همان حضور دانشجویان در دانشگاه ها است، برگردیم.

نویسنده در این کتاب با کمک پژوهش‌های متعدد و تجربه زیسته شخصی، از «فسادِ یقه سفیدها» ، تجاری شدن آموزش عالی و نیز «مافیای پژوهشی» در دانشگاه‌ها نوشته است و عرف شدن فساد آکادمیک در روابط دانشگاهی را روایت می‌کند

معاون محترم علمی و فناوری رئیس جمهور به دلیل سر و کار داشتن با حوزه استارت‌آپ‌ها و فهم دقیق حلقه مفقوده میان دانشگاه و چرخه اقتصادی کشور به نقطه درستی از فهم مسئله به ویژه در نقد آفت «مدرک‌گرایی» رسیده اما به نظر می‌رسد در بیان راه حل آن فاقد یک نگاه جامع و راهبردی است.