شایعه مسمومیت دانش‌آموزان به دلیل خوردن شیر در مدرارس در حالی این روزها منتشر شده که ماجرای دروغ پراکنی برای بر هم زدن امنیت روانی خانواده‌های ایرانی مسبوق به سابقه است، این در حالی است که معاون برنامه‌ریزی و توسعه منابع وزارت آموزش و پرورش اعلام کرد که شیر رایگان توزیع شده در مدارس، کاملا سالم است و تمام استانداردهای سختگیرانه وزارت بهداشت برای آنها رعایت شده‌است.

رئیس ستاد برنامه هفتم توسعه در وزارت آموزش و پرورش اعلام کرد که مدارس می‌توانند در روزهای تعطیل و ساعات غیرآموزشی از ظرفیت معلمان شاغل و بازنشسته برای برگزاری فعالیت‌های فوق برنامه برای دانش آموزان استفاده کنند.

وضعیت کتابخانه‌های مدارس در ایران پس از انقلاب فراز و فرودهایی داشته اما امروز به گفته مسئولان، از مجموع 13 میلیون دانش‌آموز در حال تحصیل، تقریبا 900 هزار نفر یعنی چیزی کمتر از 10 درصد تعداد کل دانش‌آموزان، عضو فعال کتابخانه‌های مدارس هستند.

همان‌طور که رهبر انقلاب امسال به مسئولان آموزش و پرورش گوشزد کردند؛ سیاست اصلی در آموزش‌وپرورش باید سودمند بودن آموزش‌ها برای آینده‌ کشور باشد. یعنی مسئولان این حوزه بررسی کنند کشورمان در آینده به چه تخصص‌هایی بیشتر نیاز دارد.

نتیجه ایده‌ها و تلاش‌های «جواد یوسفی» و رفقای جهادی او در سیستان‌وبلوچستان افتتاح مدرسه غیرانتفاعی در زاهدان است که گرچه 450 میلیون برای هر دانش‌آموز سرمایه‌گذاری کرده اما شهریه‌ای نمی‌گیرد!

معاون آموزش متوسطه وزیر آموزش و پرورش

کوچک­ بودن بازار کار نسبت به خروجی دانشگاه‌­ها، یکی از دلایل عمده مهاجرت در ایران است و معنی آن این است که هزینه‌های هنگفت مادی و معنوی صرف­ شده برای تربیت یک نیروی مولد، عملاً عایدی چندانی برای جامعه خودی نخواهد داشت و نفع آن نصیب بیگانگان می‌­شود.

معاون آموزش ابتدایی وزارت آموزش و پرورش: مقایسه ارزشیابی دروس فارسی و ریاضی پایه‌های اول و دوم در 2 سال کرونایی با 2 سال قبل از آن، نشان داد که یادگیری افت داشته است. پس از بازگشایی حضوری مدارس نیز گزارش های متعددی داشتیم که دانش‌آموزانی که پایه‌های اول و دوم را بصورت مجازی گذرانده‌اند، در دروس اصلی ضعف داشته‌اند.

برنامه ارائه شده از سوی یوسف نوری؛ وزیر پیشنهادی آموزش و پرورش به مجلس شورای اسلامی منتشر شد.

مُهر مِهر حافظ را بر لوح دل زده‌ام و بسیارى از ابیات قصاید و ساقى‌نامه و غزلیات و رباعیاتش را از بر کرده‌ام که وى حافظ قرآن به کمال بود و من حافظ دیوان به نقص.