نورنیوز-گروه اجتماعی: به گزارش اداره اطلاع رسانی و روابط عمومی اداره کل آموزش وپرورش شهرستان های استان تهران، فرشته اکبریان معاون سوادآموزی استان در دومین کمیته دائمی پایش بازماندگان از تحصیل که با حضور خرسندی نماینده معاون حقوق عامه دادسرای عمومی وانقلاب تهران، زنجانی معاون آموزش ابتدایی و مسئولین دستگاه های مربوطه استان وسایر اعضا برگزار شد، اظهار کرد: در راستای تحقق عدالت آموزشی و اجرای طرح انسداد مبادی بیسوادی، آخرین وضعیت کودکان بازمانده از تحصیل در سامانه یکپارچه دادههای آموزش و پرورش (سیدا) رصد و پایش میشود. در این سامانه، اطلاعات جمعیت لازمالتعلیم با آمار دانشآموزان ثبتنامشده مغایرتگیری شده و مشخصات هر کودکِ خارج از چرخه آموزش در اختیار پیگیریکنندگان استانی و منطقهای قرار میگیرد تا دلایل بازماندگی بهصورت فردبهفرد احصا و سازوکار بازگشت آنان به مدرسه برنامهریزی شود.
اکبریان ادامه داد:در این فرآیند، نقش دستگاههای اجرایی بهعنوان پشتیبان مدرسه در حوزههای اطلاعاتی، حمایتی و قانونی تعریف شده است؛ بهگونهای که شناسایی کانونهای جمعیتی کودکان در معرض خطر، رفع موانع هویتی و مداخله مددکاری در خانوادهها از جمله وظایف نهادهای مسئول است. ارزیابیهای میدانی نشان میدهد سطح تعامل دستگاهها یکسان نبوده و کیفیت همکاری آنها در انتقال اطلاعات و پیگیری میدانی متفاوت ارزیابی میشود.
این مقام مسئول افزود: بر اساس این ارزیابیها، سه دستگاه سازمان ثبت احوال، سازمان بهزیستی و سازمان زندانها بهمراتب بهتر از سایر نهادها عمل کردهاند. ثبت احوال با در اختیار گذاشتن بانک اطلاعاتی موالید و بهروزرسانی مداوم دادهها، خطای شناسایی را به حداقل رسانده است؛ بهزیستی با بهکارگیری شبکه مددکاری اجتماعی و اورژانس اجتماعی، فرآیند اقناع خانوادهها و حمایت معیشتی از کودکان را پیش برده و سازمان زندانها نیز با انعقاد تفاهمنامه با آموزش و پرورش، نقشی محوری در شناسایی و ثبتنام فرزندان زندانیان ایفا کرده است.
وی گفت: از جمله گروههای آسیبپذیر در این حوزه، کودکان و نوجوانانی هستند که دارای والدین زندانیاند، غیبت سرپرست، فشار اقتصادی مضاعف و ...، انگیزه ادامه تحصیل این گروه را تهدید میکند. با همکاری دفاتر مددکاری سازمان زندانها و آموزش و پرورش، اقداماتی نظیر شناسایی پیشدستانه فرزندان واجبالتعلیم، تسهیل ثبتنام در مدارس محل سکونت و ارائه کمکهزینههای تحصیلی انجام شده است تا این کودکان به دلایل غیرارادی از حق تحصیل محروم نمانند.