نورنیوز- گروه اجتماعی: رییس سازمان نوسازی مدارس کشور با بیان اینکه برآورد مجموع هزینه مورد نیاز برای بازسازی و بهسازی فضاهای آموزشی آسیبدیده در جنگ حدود ۳.۷ همت است گفت: استانهای هرمزگان، مرکزی و شهر خمین، آذربایجان شرقی، آذربایجان غربی، فارس، اصفهان، کردستان و کرمانشاه از جمله مناطقی بودند که بیشترین اصابت و آسیب به مدارس در آنها گزارش شد.
حمیدرضا خانمحمدی در آیین بهرهبرداری همزمان از مدارس آسیبدیده در جنگ تحمیلی سوم، با بیان اینکه در شرایطی که برخی دستگاهها برای صدور مجوزهای لازم با محدودیتهایی مواجه بودند، با پیگیری وزیر آموزش و پرورش، موضوع بازسازی مدارس با دقت و برنامهریزی آغاز شد گفت: در همان روزها، خیرین از مدارس آسیبدیده بازدید کردند و در استانهای مختلف نیز خیرین و گروههای مردمی برای بازسازی مدارس و حتی خانههای آسیبدیده مردم پای کار آمدند.
وی با بیان اینکه مشارکت خیرین یکی از اتفاقات بزرگ در جریان بازسازی مدارس بود و نشان داد مردم در شرایط سخت نیز برای حمایت از نظام تعلیم و تربیت و دانشآموزان کشور پای کار هستند افزود: در مجموع، ۱۵۰۷ فضا شامل مدارس، دانشگاهها، مراکز تربیتی و ورزشی، خانههای معلم و سایر فضاهای مرتبط مورد اصابت قرار گرفت و آسیب دید. از این تعداد، یکهزار و ۲۸۸ مدرسه دچار آسیب شدند و ۱۶ مدرسه نیز آسیبهای جدی داشتند که نیازمند مقاومسازی و بازسازی بودند.
خان محمدی با بیان اینکه تاکنون حدود ۶ مدرسه از این ۱۶ مدرسه مقاومسازی شده و تحویل دانشآموزان شدهاند که از روز اول مهر، دانشآموزان در این مدارس مستقر خواهند شد ادامه داد: سایر پروژهها نیز به ترتیب در حال آمادهسازی هستند و دانشآموزان این مدارس، به دستور وزیر آموزش و پرورش، در مدارس دیگر ساماندهی شدهاند تا به محض آمادهشدن فضاهای آموزشی، به مدارس خود بازگردند.
وی با اشاره به استانهایی که بیشترین آسیبها را متحمل شدهاند، گفت: استانهای هرمزگان، مرکزی و شهر خمین، آذربایجان شرقی، آذربایجان غربی، فارس، اصفهان، کردستان و کرمانشاه از جمله مناطقی بودند که بیشترین اصابت و آسیب به مدارس در آنها گزارش شد.
خان محمدی با بیان اینکه عملیات مقاومسازی در بخشی از این مدارس آماده شده و سایر اقدامات نیز در حال انجام است تا فضاهای آموزشی در سریعترین زمان ممکن به دانشآموزان تحویل شود افزود: برآورد مجموع هزینه مورد نیاز برای بازسازی و بهسازی فضاهای آسیبدیده حدود ۳.۷ همت است.
خانمحمدی با تأکید بر نقش بیبدیل خیرین در بازسازی مدارس آسیبدیده گفت: تنها دستگاهی که در این موضوع آورده دولتی داشت، وزارت آموزش و پرورش بود، اما حدود ۱.۲ همت از تعهدات خیرین در این زمینه ثبت و عملیاتی شد.
وی با اشاره به پویش «فرشتههای میناب» ادامه داد: این پویش با محوریت جامعه خیرین مدرسهساز برگزار شد و یکی از اقدامات بزرگ مردمی در این حوزه بود.
خان محمدی ادامه داد: برای دو مدرسه، مبلغ ۱۵۰ میلیارد تومان هدفگذاری شده بود و مردم مشارکت گستردهای داشتند؛ بهگونهای که حتی افرادی با کمکهای بسیار اندک نیز در این پویش مشارکت کردند.
خانمحمدی از همراهی دفتر آیتالله سیستانی، آستان قدس رضوی، دفتر آیتالله حکیم، مؤسسه کوثر ترکیه، بنیاد برکت، همراه اول، شهرداری تهران، شهرداریها، دهیاریها و استانداریها در بازسازی مدارس آسیبدیده قدردانی کرد.
وی از تعهد ۶۰ میلیارد تومانی یکی از خیرین برای احداث مدرسهای در یزد به نام «شهدای میناب» خبر داد و گفت: خیرین و نهادهای مختلف در نقاط گوناگون کشور برای بازسازی مدارس آسیبدیده مشارکت کردهاند.
خانمحمدی با اشاره به تأکید رئیسجمهوری بر مشارکت مردم در مدرسهسازی گفت: در نخستین جلساتی که درباره نهضت مدرسهسازی داشتیم، بر این موضوع تأکید شد که باید نگاه به مردم تغییر کند و مردم باید بطن و اصل کار مدرسهسازی باشند و مجموعه آموزش و پرورش نیز این ظرفیت را برای خود بداند. پس از گذشت دو سال، شاهد آثار این رویکرد هستیم و برکات آن تازه آغاز شده است و امیدواریم این مشارکت مردمی در سالهای آینده نیز ادامه پیدا کند.