نورنیوز- گروه اجتماعی: عناوین دروس مدارس بینالملل در نشست تلفیق کمیسیون برنامه درسی و تربیتی و کمیته مدارس اتباع خارجی و بینالملل شورای عالی آموزش و پرورش، مورد بحث، بررسی و تبادل نظر اعضا قرار گرفت و ابعاد مختلف آموزشی، تربیتی و اجرایی آن ارزیابی شد.
بر پایه مصوبات این جلسه، برای نخستینبار از زمان تأسیس و راهاندازی مدارس بینالمللی در جمهوری اسلامی ایران، عناوین درسی این مدارس بهصورت مدون از سوی مرکز امور بینالملل و مدارس خارج از کشور تدوین شد. این عناوین پس از تأیید سازمان پژوهش و برنامهریزی آموزشی، به تصویب کمیسیون برنامه درسی و تربیتی و کمیته مدارس اتباع خارجی و بینالملل شورای عالی آموزش و پرورش رسید. این اقدام، گامی مؤثر در جهت ساماندهی برنامههای آموزشی مدارس بینالمللی، ارتقای انسجام محتوای درسی و تقویت چارچوبهای نظارتی و کیفی این مدارس به شمار میرود.
نشست تلفیق کمیسیون برنامه درسی و تربیتی و کمیته مدارس اتباع خارجی و بینالملل شورای عالی آموزش و پرورش، با حضور محمد امانی طهرانی دبیرکل شورای عالی آموزش و پرورش، حجت الاسلام والمسلمین علی لطیفی رئیس سازمان پژوهش و برنامهریزی، محمد سلیمی رئیس مرکز امور بینالملل و مدارس خارج از کشور، فرید رضایی رئیس اداره ارزشیابی مدارک تحصیلی خارجی و مدارس بین الملل و جمعی از اعضای دو کمیسیون، در سالن جلسات دبیرخانه شورای عالی آموزش و پرورش برگزار شد.
پیش از این رئیس سازمان پژوهش و برنامه ریزی آموزشی وزارت آموزش و پرورش درباره محتوای کتب درسی در مدارس ایرانی خارج از کشور و مدارس بینالملل در داخل کشور گفت: بر اساس اساسنامه جدید، سازمان پژوهش و برنامهریزی آموزشی در زمینه مدارس بینالملل مسئولیت دارد و چارچوب برنامه درسی این مدارس را با مرکز امور بینالملل و مدارس خارج از کشور هماهنگ و تدوین میکند.
وی ادامه داد: در همین راستا، جدول برنامه درسی به تفکیک تمامی پایهها آماده شده و اخیرا برای مرکز ارسال شده است. بر اساس این چارچوب، برنامه درسی کلی مشخص میشود و سپس تعیین خواهد شد که مدارس در هر پایه و برای هر عنوان درسی، امکان استفاده از چه کتابهایی را دارند.
لطیفی افزود: پس از مشخص شدن این چارچوب، مرکز امور بینالملل باید متناسب با آن، کتابهای مورد استفاده در هر دوره تحصیلی و پایه را مشخص و برای مدارس ابلاغ کند. این موضوع هم مدارس ایرانی خارج از کشور و هم مدارس بینالملل داخل کشور را شامل میشود که تعداد آنها در حال حاضر حدود هشت تا ۹ مدرسه است.
وی خاطرنشان کرد: برخی از این کتابها احتمالاً توسط مرکز امور بینالملل و مدارس خارج از کشور تولید خواهد شد و بخشی دیگر نیز از میان کتابهای بینالمللی موجود و معتبر انتخاب و با اعمال تغییرات و بومیسازی متناسب با شرایط کشور مورد استفاده قرار خواهد گرفت.
معاون وزیر آموزش و پرورش تصریح کرد: با وجود اینکه چارچوب اصلی برنامه درسی مدارس بینالملل، برنامه درسی جمهوری اسلامی ایران خواهد بود؛ اما مدارس میتوانند در برخی عناوین درسی، با توجه به اقتضائات خاص خود، از کتابهای بینالمللی معتبر و استاندارد نیز استفاده کنند، مشروط بر اینکه الزامات مربوط به بومیسازی و چارچوبهای تعیینشده رعایت شود.