نورنیوز- گروه اجتماعی: علیرضا کاظمی وزیر آموزش و پرورش، امروز در نشست وبیناری با مدیران کل آموزشوپرورش و مدیران نوسازی مدارس استانها با اشاره به حمله دشمن آمریکایی صهیونی به برخی مدارس کشور، گفت: حمله به مدارس نشاندهنده نقطه ضعف و استیصال دشمن است و باید این موضوع بهصورت جدی در حوزه رسانهای، فرهنگی و بینالمللی تبیین شود.
وزیر آموزشوپرورش با تأکید بر ضرورت فعالیت رسانهای در این زمینه، افزود:روابط عمومیهای آموزشوپرورش و سازمان نوسازی مدارس در استانها باید با تشکیل تیمهای مشترک، سناریوهای فرهنگی و رسانهای برای بازتاب ابعاد این حملات طراحی کنند.وی همچنین پیشنهاد داد: با مکاتبه گسترده با سازمانهای بینالمللی، امضای طومارهای مردمی در محکومیت حمله به مدارس و تولید مستندهای حرفهای، این موضوع در سطح جهانی مطرح شود.
کاظمی با اشاره به وضعیت مدارس آسیبدیده، اظهار کرد: پس از پایان جنگ، اقدامات اجرایی برای بازسازی مدارس آسیبدیده انجام شود.وی در ادامه تأکید کرد: تمام استانها باید وضعیت دقیق مدارس آسیبدیده را در قالب جداول تفکیکی شامل مدارس نیازمند تعمیر، مقاومسازی یا تخریب کامل تهیه کنند.
تأمین اعتبار بازسازی مدارس آسیب دیده از هماکنون
وزیر آموزشوپرورش دستور داد تمام اعتبارات لازم برای بازسازی مدارس از هماکنون برآورد و در اولویت تخصیص قرار گیرد تا پس از پایان جنگ عملیات بازسازی بلافاصله آغاز شود.
به گفته وی، آمار اولیه نشان میدهد تعداد مدارس تخریبشده کامل محدود است و بخش زیادی از مدارس دچار آسیبهای جزئی شدهاند که قابل تعمیر خواهند بود.
تداوم نهضت مدرسهسازی
کاظمی با تأکید بر اینکه جنگ نباید روند پیشرفت کشور را متوقف کند، گفت:همانطور که جریان آموزش متوقف نشده، نهضت مدرسهسازی و توسعه عدالت آموزشی نیز باید با قدرت ادامه پیدا کند.وی از مدیران استانی خواست پروژههای عمرانی آموزشی را بدون وقفه دنبال کنند و اجازه ندهند هیچ پروژهای نیمهتمام باقی بماند.
طراحی یادمان برای مدارس تخریبشده
وزیر آموزشوپرورش در بخش دیگری از سخنان خود پیشنهاد داد برای مدارسی که به طور کامل تخریب شدهاند یادمان ویژه جنگ طراحی شود.
کاظمی با اشاره به مدرسه شجره طیبه میناب، تأکید کرد: این مکان باید حفظ و به موزه و یادمان شهدای دانشآموز تبدیل شود تا در حافظه تاریخی کشور باقی بماند.
مشارکت مردم در بازسازی مدارس
کاظمی با اشاره به اعلام آمادگی خیرین برای ساخت مدارس جدید، گفت:بازسازی برخی مدارس آسیبدیده میتواند به پویش ملی مشارکت مردم در مدرسهسازی تبدیل شود تا همه مردم در ساخت این مدارس سهیم باشند.
وی افزود: مدرسه جدید در میناب باید با طراحی ویژه ساخته شود تا نماد علم، ایثار و یاد شهدای دانشآموز باشد.
آمادگی برای تداوم آموزش در شرایط اضطراری
وزیر آموزشوپرورش همچنین از مدیران کل خواست برای جلوگیری از اختلال در آموزش، بستههای آموزشی آفلاین برای تمام پایهها تهیه و در اختیار مدارس قرار دهند تا در صورت اختلال اینترنت یا سامانههای آنلاین، روند آموزش متوقف نشود.