نورنیوز-گروه اجتماعی: در خصوص اعضای کابینه بحثهای زیادی در سطح کارگروهها و شورا مطرح شده و میشود . بهنظر اینجانب مهمتر از انتخاب افراد نحوه نگاه و نگرش به اداره کشور هست که اگر بهترین افراد برای وزارتخانهها تعیین شوند ولی سیاستها و نگرش حاکم بر اداره آنها در جهت درست نباشد افراد شایسته هم نمیتوانند کاری از پیش ببرند.
من در اینجا بیشتر در خصوص وزارت آموزش و پرورش میخواهم چند موضوع را مطرح کنم. آموزش و پرورش کاملا مقولهای متفاوت از سایر وزارتخانهها میباشد.
در ایام انتخابات بیشتر در خصوص سیاست خارجی و مسائل اقتصادی بحث و گفتوگو شده است و تا حدی راهبردها مشخص هست ولی کمترین صحبت در خصوص سیاستها و راهبردها در آموزش و پرورش مطرح شده است و اکنون نیز بیشتر در خصوص چه کسی وزیر شود صحبت میشود.
آموزش و پرورش شاید تنها وزارتخانهای باشد که باید تحول بزرگی در آن رخ دهد تا از وضعیت نیمهجان کنونی خارج شود و اگر بنا باشد همچنان با نگاهها و سیاستهای جاری اداره شود انتظاری از بهبود شرایط نمیتوان داشت.
مهمترین مشکل فعلی نظام آموزشی ایران این میباشد که دولت خود میخواهد مدارس را اداره کند در حالی که مدرسه نهاد مستقلی هست که باید خودش در چارچوب سیاستهای کلی تصمیمسازی کند. مدرسه یک اداره نیست که از بالا دست خود دستور بگیرد. مدیر مدرسه تفاوت اساسی با مدیر اداره دارد معلم مدرسه کارمند اداری نیست که خود ارادهای در برنامه درسی و موضوعات آموزشی نداشته باشد. تا زمانیکه این نگاه تغییر نکند انتظار تغییر و تحول نمیتوان داشت.
یکی دیگر از موضوعات مهم شیوه تربیت معلم میباشد. از آنجا که کلیدیترین عنصر نظام تعلیم و تربیت معلم و نقش او در این نظام است شیوه انتخاب، آموزش آنان، نقش تصمیمسازی و نهایتا وضع معیشت آنان از مواردی میباشد که باید تغییرات اساسی در آن به وجود آید. در مجموع میخواهم این نکته را یادآوری کنم که رییسجمهور محترم همانگونه که حل مسائل اقتصادی و سیاست خارجی جزو اولویتهای کاری ایشان قرار دارد شایسته است موضوع آموزش و پرورش را نیز در اولویت اول خود قرار دهند و بیشتر از آنکه به انتخاب وزیر آن توجه کنند به ضرورت تحول در این وزارتخانه بیندیشند.
*وزیر اسبق آموزش و پرورش
روزنامه اعتماد