47% מהילדים בכיתות ד'-י"ב מדווחים כי נעזרו בשיעורים פרטיים בשנה האחרונה כדי לחזק את המקצועות הנלמדים בבתי הספר - כך עולה מסקר שערך מכון רושינק בקרב הורים לתלמידים בכיתות אלו עבור חברת "קידום".
מהנתונים עולה כי הסגרים הממושכים והלמידה מרחוק מביאים תלמידים רבים להיעזר בשיעורים פרטיים. לצורך ההשוואה, בחודש פברואר אשתקד, לפני פרוץ המגיפה בישראל, מחקר שערכה הלשכה המרכזית לסטטיסטיקה מצא כי רק 18% מהתלמידים בישראל נעזרים בשיעורים פרטיים.
גם בהתחשב באופן הדגימה השונה בין המחקרים, לא ניתן להתעלם מן העובדה כי תקופת הקורונה העלתה משמעותית את צריכת השיעורים הפרטיים בישראל, וזאת למרות העלות הגבוהה של השיעורים.
כך, ילדים להורים מבוססים יותר מצליחים להתגבר על הפערים הלימודיים שהצטברו בעקבות כמעט שנה של למידה מרחוק: מחירו הממוצע של שיעור לילד אחד נע בין מאה ל-200 שקלים - תלוי באורך השיעור, במקצוע, בוותק המורה, ובגיל התלמיד.
בעוד לפני הקורונה תלמידים בקבוצות הגיל הגבוהות השתמשו בשיעורים פרטיים יותר מאשר הצעירים, המצב הנוכחי הוריד משמעותית את גילם של התלמידים הנעזרים בתגבור - כשלא מעט הורים לילדים בכיתה ב' מחפשים מורים פרטיים שילמדו את ילדיהם קרוא וכתוב, כך לפי הסקר.
עוד עולה מהנתונים, כי המקצועות המבוקשים ביותר הם אנגלית ומתמטיקה, וכי ההוצאה החודשית הממוצעת עבור השיעורים נעה בין מאות לאלפי שקלים.
ה', מורה פרטית ואימא לילדים בכיתות י"ב, י' ו-ב' מהמרכז, מספרת כי הוציאה על "תגבור" שני ילדיה הגדולים בין 4,000 ל-5,000 שקלים בחודש. מדובר בהוצאה כבדה לכיס המשפחתי וכדי לממן אותה, היא הגבירה את קצב העבודה. כמורה, היא מספרת על עלייה דרמטית בביקוש לשיעורים.
"אם בשנה שעברה לימדתי רק בימי שישי בבוקר, אז השנה אני חווה ביקוש גבוה יותר, ההורים לוחצים עליי ורוצים גם באמצע השבוע", היא אומרת. "אני מרגישה שהשנה ההורים יותר לחוצים להדביק פערים, להתקדם בחומר עם הילדים, משום שהם מרגישים שהשיעורים בזום לא מספקים להם את המענה הזה".
וואלה