در کمیته بهرهوری وزارت آموزش و پرورش، بر ارتقای بهرهوری نیروی انسانی تأکید شد؛ بهطوریکه ساماندهی معلمان متناسب با تخصص و اصلاح معیارهای جذب از جمله شرط معدل برای دانشجومعلمان دنبال میشود.
نورنیوز-گروه اجتماعی: علی باقرزاده روز دوشنبه در نخستین جلسه کمیته بهرهوری وزارت آموزش و پرورش، با اشاره به نقش کلیدی وزارت آموزش و پرورش در توسعه سرمایه انسانی کشور، افزود: ارتقای بهرهوری در تمامی ارکان این مجموعه، یک ضرورت راهبردی است.
وی با اشاره به برنامه عملیاتی بهرهوری وزارت آموزش و پرورش در سال ۱۴۰۵، اظهار کرد: مطابق نگاه رهبر شهید انقلاب، رئیس جمهور جمهور و سایر مسئولان کشور، هر گونه هزینه در وزارت آموزش و پرورش به مثابه سرمایهگذاری برای رشد و پیشرفت پایدار کشور است؛ بنابراین در افزایش بهرهوری در نظام آموزش و پرورش، کاهش هزینهها و حمایتهای دولت در دستور کار قرار ندارد بلکه ارتقای بهرهوری از مسیر افزایش کیفیت و عدالت با بهرهور کردن منابع جاری پیگیری میشود.
رئیس مرکز برنامهریزی منابع انسانی و امور اداری در ادامه خاطر نشان کرد: بر این اساس در این برنامه، برای سنجش کیفیت خدمات آموزشی و تربیتی بر طراحی و اجرای نظام ارزشیابی نتیجهمحور براساس استانداردهای ملی برای گذر از دورههای تحصیلی و سنجش رضایت ذینفعان از خدمات تمرکز شده است.
براساس این گزارش، کمیته بهرهوری وزارت آموزش و پرورش از بهمن ۱۴۰۴ با صدور ابلاغ اعضا توسط وزیر آموزش و پرورش، دور جدید فعالیت خود را آغاز کرده و دبیرخانه آن در اداره تحول اداری و بهرهوریسازمانی مرکز برنامهریزی منابع انسانی و امور اداری قرار دارد.
نخستین جلسه کمیته بهرهوری وزارت آموزش و پرورش با هدف تبین رویکردهای سازمان ملی بهرهوری در ایجاد سازوکار ارتقای بهرهوری در نظام تعلیم و تربیت کشور و با تمرکز بر افزایش کیفیت خدمات و رضایت ذینفعان برگزار شد.
کمیته بهرهوری یکی از هشت کمیته ذیل شورای راهبری تحول اداری است که وظیفه طراحی، استقرار و نظارت بر اجرای نظام جامع بهرهوری در وزارت آموزش و پرورش را برعهده دارد.
اسماعیل حبیبی معاون راهبری بهرهوری سازمان ملی بهرهوری ایران، در این نشست با ابراز اهتمام وزارت آموزش و پرورش در امور مرتبط با بهرهوری خاطرنشان کرد: مطابق این دستورالعمل دستگاهها باید برای ارتقای بهرهوری، بر مواردی همچون ارتقای کیفیت ارائه خدمات، افزایش رضایت مخاطبان، کاهش هزینه ارائه خدمت و کاهش زمان ارائه خدمت متمرکز شوند.